Интервью

Высшее образование всегда было и остаётся престижным. Как правило, дипломированный специалист внушает к себе доверие уже тем, что, обучаясь в институте, получает важные для своей будущей профессии знания. Однако спрос на специалистов высшего звена в последнее время претерпел спад, выпускникам вузов бывает сложно трудоустроиться, приходится наниматься рабочими или служащими либо менять профессию. Родители между тем продолжают нацеливать своих чад на эталон успешности. Но всем ли выпускникам школ надо идти в науку? На эту тему мы беседуем с директором ГБОУ CОШ №10 Еленой Владимировной Дмитриевой. Она так рассуждает:
-  В десятый класс мы принимаем тех, кто желает продолжить обучение в школе и затем поступить в институт. В этом году девятый класс у нас окончили 93 человека, из них 55 изъявили желание обучаться в десятом, а остальные продолжат обучение в колледжах Жигулёвска, Тольятти, Самары.
В идеале, конечно, хочется, чтобы в десятый класс приходили ребята, у которых есть стойкое желание учиться, кто определился с выбором своего дальнейшего профессионального пути. Минобрнауки Самарской области ежегодно публикует рекомендации для отбора в профильные группы по результатам ОГЭ. Я хочу сказать, что раннее самоопределение - это требование времени. К сожалению, многие ребята и родители не представляют, каким будет их будущее через ближайшие два-три года. Большинство действует по старинке: пусть пока поучится в школе, а там видно будет. Только не каждый школьник, увы, стремится к познанию. В этом году мы двух девушек не допустили до экзаменов в 11 классе. Они потеряли время, а могли бы уже получить профессию и самостоятельно стоять на ногах. 

Помочь ребёнку объективно оценить способности и возможности должна семья. Надо интересоваться, по какому предмету лучше успеваемость, чем это обусловлено, чем нравится заниматься. У нас в школе есть парень. Мама, реально оценивая его возможности, говорит: «Иди в техникум!». А он ей: «Я что, хуже всех?». Нервничает, злится, часто болеет. Цели не по силам.   Но есть и другие примеры, когда родители не хотят считаться с тем, что представляет их ребёнок, у них амбиции, высокие запросы. Между тем, среднее профессиональное образование становится всё более приоритетным.
- Елена Владимировна, что нового ждёт ребят в десятом классе? Со слов министра образования Самарской области В.А. Акопьяна, с 1 сентября этого года все школы губернии перейдут на единый федеральный образовательный стандарт среднего общего образования. Это усложнит обучение на третьей ступени?
- В какой-то мере да. С первого сентября десятиклассникам предстоит реализовывать индивидуальный учебный план. Количество часов в нём ограничено требованиями СанПиН и необходимостью изучения трёх предметов на углублённом уровне. Это те предметы, которые нужны для дальнейшего поступления в вуз. Мы готовы работать по программам углублённого изучения предметов. В нашей школе более десяти лет реализуется индивидуальная образовательная траектория. Ученик может выбирать те предметы на углублённом уровне, которые планирует сдавать для поступления в вуз, сдачи ЕГЭ. Количество учащихся, изучающих физику, химию, биологию на новом качественном уровне, ежегодно составляет не менее 50 процентов. Девяносто пять процентов из них выбирают естественно-научный профиль для дальнейшего обучения в вузе. Для этого созданы условия: оснащены физическая и химическая лаборатории; профильные предметы преподаются педагогами, имеющими первую и высшую квалификационные категории, три педагога - эксперты ЕГЭ. Я горжусь учителями нашей школы - это люди, которые ответственно и преданно относятся к делу, которому служат. Кроме того, организация учебного процесса позволяет специально по субботам выделять время для подготовки ребят к ЕГЭ.
Наши учителя и ученики принимают участие в сетевых сообществах. Это расширяет границы образовательного пространства, даёт уникальный шанс участвовать в совместных проектах, обучаться на дистанционных курсах. Навыкам работы с электронными образовательными ресурсами педагоги также обучались дистанционно. Такой формат позволяет повышать квалификацию без отрыва от основного рода деятельности.
Дистанционные конкурсы, олимпиады – неотъемлемая часть образовательного пространства десятой школы. Участвуя в них, дети приобретают бесценный опыт работы с информационными источниками, получают комплекс навыков и умений для быстрого решения конкретных теоретических и практических задач. Занимают призовые места. Участвуют во  Всероссийском «Нанограде», Самарском нанограде «Созвездие IQ».
Надо отметить, что с 2006 года школа №10 является экспериментальной площадкой по внедрению информационных технологий на территории Центрального округа. На нашей базе ежегодно проходят окружные методические семинары, даются открытые уроки с применением новейших педагогических технологий.
Результаты сдачи ЕГЭ позволяют говорить о том, что наша школа – одна из лучших в городе. Многие ребята и без репетиторов  набирают высокие баллы.
- Что ещё нового ждёт  школьников?
- Самарская область с 1 сентября 2019 года начнёт подготовку к международному исследованию по функциональной грамотности. Попасть в десятку лучших - такую задачу перед системой общего образования России поставил президент. Будет исследоваться грамотность по четырём блокам: естественно-научная, математическая, читательская и финансовая, а также умение применять знания в нестандартной ситуации. Ещё в программу обучения вводится новый предмет «История Самарского края».
-  Что лично вам как директору хотелось бы улучшить в образовательном процессе? 
- Наша школа самая большая по численности в городе. Мы  обучаем ребят в две смены. Помещений не хватает. Глава города Д.В. Холин на встрече с родителями рассказал о планах строительства пристроя. Было бы неплохо! А ещё нужно, чтобы 80 процентов детей были охвачены дополнительным образованием, участием в творческих и спортивных кружках и студиях. К сожалению, кроме нашей школы до железнодорожного моста, который отделяет Восточный микрорайон от центра города, нет ни одного культурно-досугового  учреждения и учреждения дополнительного образования для детей.
Мы по-доброму завидуем школе № 14, на её базе будет развёртываться кванториум, будут оборудованы кабинеты робототехники с 3D-станками, виртуальной реальностью. Хотелось бы каждому ребёнку дать попробовать там свои силы. Пока такую материальную базу в каждой школе создать невозможно. А чтобы из дальних школ туда попасть, нужен автобус для перевозки детей. Вот такие у нас пожелания.
- Будем надеяться, что вас услышат и помогут.